Qualitaet von Bildung und Kultur- The Quality of Education and Culture: Theorie und Praxis - Theoretical and Practical Dimensions

Aus dem Inhalt/Contents: Algirdas Gaižutis: Creativity or Striving for Perfection – Gerd-Bodo von Carlsburg: Bildung zur Selbstbildung durch praktische Erkenntnis. Entfaltung der Urteilskraft durch Anschaulichkeit – Karl-Heinz Dammer: Alle Menschen Werden Brüder, wo die Macht des Bildes weilt. Manifeste und latente Botschaften in der erzieherischen Bildwelt der Französischen Revolution – Rolf Göppel: Träume vom guten Lehrer und von der guten Lehrerbildung – Gerd-Bodo von Carlsburg/Kirsten Hoffmann: Auf dem Wege von der Zivil- zur Informationsgesellschaft durch Lernen - ein Leben lang – Peter Strasser: Einzelne, Paare, Netzwerke. Dargestellt an der Utopie 2084 – Marija Barkauskaitė/Irena Zaleskienė: Values of Teenagers Living in Urban and Rural Areas – Ona Tijūnėlienė/Marija Barkauskaitė: Fulfilment of the Spiritual Demands of the Students of Lithuanian Universities by Cultural Values – Agnė Brandišauskienė: Change in the Conception of Giftedness in the Development of Cultures – Dalia Marija Stančienė: Ethics and Personality – Vilija Targamadzė: School Culture - Education Development Assumption – Eszter-G. Bánffy: Beziehung und Lernbereitschaft – Romanas Vasiliauskas: Role of ethnical Education as the Continuity of Generations regarding the Paradigm of historical Changes in Culture – Ilona Norgėlienė/Bronislava Grigaitė: Children’s Psychological Consulting Influence to Their Aggressive Behavior Change – Audronė Juodaitytė/Erika Šaparnytė: Methodology and Methods of Children’s Computer-based Culture Educational Discourse Research – Arvydas Liepuonius: Laughter as an Expression of Neurotic Anxiety and a Chance for Emancipation - according to H. Bergson conception – Palmira Pečiuliauskienė: Pre-service Teachers’ Research Activity during the Pedagogical Practice: Situation and its Development – Robert Baar: Zwischen Marginalisierung und positiver Diskriminierung: Auswirkungen der bipolaren Geschlechterkultur auf männliche Grundschullehrer – Gerd-Bodo von Carlsburg: Hochschuldidaktik am Beispiel teilnehmerorientierter Seminararbeit – Jonas Kievišas/Rimantė Kondratienė: The Conditions of a Specialist’s Vocational Maturity in the Study Process – Algimantas Martinkėnas: Gestisch-motorisches Sprechtraining für ein wirkungsvolles Sprechen im Phonetikunterricht – Emilija Rodzevičiūtė: Formation of Student Teachers’ Pedagogical Competence during Teaching Practice – Jonas Dautaras/Aldona Trainienė: School Leaders’ Approach to Teacher Incentive – Vaidas Matonis: Artistic Subject Teachers: Professional Peculiarities – Juozas Žilionis: The Spread of Gabrielė Petkevičaitė-Bite’s Ideas of Education – Gerd-Bodo von Carlsburg/Martina Möller: Fachhochschulreife auch an Realschulen – Panagiotis Giagounidis: Die griechische Offene Sekundarschule und die griechischen Schüler/innen in der Bundesrepublik Deutschland – Eleni Taratori/Pelagia Stravakou/Marina Kougiourouki: The Flexible Zone Programme from the Perspective of the Pupils of Primary Schools – Sniegina Poteliūnienė/Rita Sirgedė: Attitude of the future Teachers to their Body and Weight Control.